شرح وحل درس حركات التجديد في الشعر العربي لمادة اللغة العربية للصف الحادي عشر الفصل الدراسي الثاني

شرح وحل درس حركات التجديد في الشعر العربي لمادة اللغة العربية للصف الحادي عشر الفصل الدراسي الثاني

 



شرح وحل درس حركات التجديد في الشعر العربي لمادة اللغة العربية للصف الحادي عشر الفصل الدراسي الثاني لمنهج سلطنة عمان

أولًا: بواعث ظهور النزعة التجديدية:
في بداية القرن العشرين التفت العالم العربي إلى الغرب ليأخذ منه تقدمه وانقسم هنا العرب إلى تيارين أحدهما آثر الاعتماد على التراث والتيار الآخر اتبع الغرب.
يمكن حصر المؤثرات الغربية في الوطن العربي فيما يلي:
١- مؤسسات الإرساليات الغربية وإنشاء المدارس الخاصة بذلك مثل الألسن في مصر.
٢- البعثات العلمية إلى فرنسا وهجرة الأدباء والمفكرين إلى الولايات المتحدة.
٣- تأسيس بعض الصحف وجمعيات ثقافية كان لها دور في حركة الأدب.

ثانيا: مظاهر التجديد في الأدب العربي المعاصر: WW
أدى الاحتكاك بالغرب إلى ظهور حركات أدبية تترك التراث وتتجه إلى الحداثة مثل:

١- حركة البعث للبارودي والإحياء التي واصلت نهجه مع إضافة الجديد.
٢- خليل مطران حلقة وصل بين القديم والحديث وجماعة الديوان والتمرد على التراث وإرساء قواعد الجدید.
٣- جماعة الرابطة القلمية التي تزعمها جبران وجماعة أبولو ورائدها أحمد زكي.
٤- حركة الشعر الجديدة التي ظهرت مع نهاية الأربعینیات مع نزار وبدر شاکر.

أسئلة النقاش
١- في بداية القرن العشرين التفت العالم العربي إلى الغرب ليأخذ منه تقدمه
وانقسم هنا العرب إلى تيارين أحدهما آثر الاعتماد على التراث والتيار الآخر
اتبع الغرب.

  • يمكن حصر المؤثرات الغربية في الوطن العربي فيما يلي:
  • مؤسسات الإرساليات الغربية وإنشاء المدارس الخاصة بذلك مثل الألسن في مصر.
  • البعثات العلمية إلى فرنسا وهجرة الأدباء والمفكرين إلى الولايات المتحدة.
  • تأسيس بعض الصحف وجمعيات ثقافية كان لها دور في حركة الأدب.
    ٢- كان يرغب الأدباء من خلال رغبتهم في التجديد التخلي عن سيطرة التراث القديم ومواكبة عصر النهضة من كل جوانبه وخاصة في الأدب الذي يخاطب الروح ويعبر عن وجدان الشعوب.
    ٣- أثر الغرب بشكل كبير في الأدب العربي عن طريق الاتصال بين الشرق والغرب إما عن طريق الغزو أو المدارس الغربية أو البعثات التعليمية.
    ٤- حركة البعث للبارودي والإحياء التي واصلت نهجه مع إضافة الجدید.
  • خليل مطران حلقة وصل بين القديم والحديث وجماعة الديوان والتمرد على التراث وإرساء قواعد الجدید.
    جماعة الرابطة القلمية التي تزعمها جبران وجماعة أبولو ورائدها أحمد زكي.

شاهد ايضا



حل وشرح درس الديوان للعقاد والمازني لمادة اللغة العربية للصف الحادي عشر الفصل الدراسي الثاني

شرح و حل درس الوسيلة الأدبية لحسين المرصفي لمادة اللغة العربية للصف الحادي عشر الفصل الدراسي الثاني


الصف الحادي عشر, شرح وحل درس حركات التجديد في الشعر العربي لمادة اللغة العربية للصف الحادي عشر الفصل الدراسي الثاني

ali

Recent Posts

حل اسئلة درس العالم بين قضايا البيئة ومخاوف الغد لمادة العالم من حولي للصف الثاني عشر الفصل الدراسي الثاني

حل اسئلة درس العالم بين قضايا البيئة ومخاوف الغد لمادة العالم من حولي للصف الثاني…

9 ساعات ago

حل اسئلة المحور الرابع تمجيد قيم التحرر الوطني لمادة اللغة العربية للصف الحادي عشر الفصل الدراسي الثاني

حل اسئلة المحور الرابع تمجيد قيم التحرر الوطني لمادة اللغة العربية للصف الحادي عشر الفصل…

يوم واحد ago

حل وشرح درس الديوان للعقاد والمازني لمادة اللغة العربية للصف الحادي عشر الفصل الدراسي الثاني

حل وشرح درس الديوان للعقاد والمازني لمادة اللغة العربية للصف الحادي عشر الفصل الدراسي الثاني…

يوم واحد ago

شرح وحل درس تجرية الشعر الحر بين العصرية والتراث لمادة اللغة العربية للصف الحادي عشر الفصل الدراسي الثاني

شرح وحل درس تجرية الشعر الحر بين العصرية والتراث لمادة اللغة العربية للصف الحادي عشر…

يوم واحد ago

حل اسئلة درس الفصحى والعامية لمادة اللغة العربية للصف الحادي عشر الفصل الدراسي الثاني

حل اسئلة درس الفصحى والعامية لمادة اللغة العربية للصف الحادي عشر الفصل الدراسي الثاني  …

يوم واحد ago

شرح وحل درس ظاهرة الغموض في الشعر لمادة اللغة العربية للصف الحادي عشر الفصل الدراسي الثاني

شرح وحل درس ظاهرة الغموض في الشعر لمادة اللغة العربية للصف الحادي عشر الفصل الدراسي…

يوم واحد ago